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      劉博江評課反思連載二
      [來源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2015年1月23日 | 瀏覽7641 次] 字體:[ ]

      科目

      數學

      聽課

      時間

      2015   1    8

      授課人

      余少華

      班級

      高二

      課題

      雙曲線的簡單幾何性質

      聽課反思

      1)在整節課的教學中,張導緊扣類比教學法,讓學生從橢圓的第二定義類比到雙曲線的第二定義,從橢圓的焦半徑類比到雙曲線的焦半徑,通過類比讓學生更深刻掌握雙曲線的性質。這很值得我們學習與借鑒;

      2)本節課的設計,主要通過類比橢圓的幾何性質,引導學生獨立思考,歸納雙曲線的幾何性質,整個課堂始終貫穿"體驗為主線,思維為主攻"的設計理念,教師僅僅起到引路的作用,學生在課堂上積極主動參與到課堂活動中來,充分發揮了學生的主體地位,調動了學生學習的積極性和主動性,培養了學生自主學習的能力;

      3)讓學生通過類比的思想方法得出雙曲線的幾何性質.充分調動學生學習的積極性,使學生更清楚地區分兩者曲線,找出“共性”和“個性”。


      責任編輯:sx

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